¡NOS ENCANTA LA FRUTA!

CONTINUANDO  CON NUESTRO PROYECTO DE TRABAJO HEMOS VISTO LA DIFERENCIA ENTRE UN EXPRIMIDOR MANUAL Y UNO ELÉCTRICO.
HEMOS PROBADO LOS DOS Y HEMOS VISTO QUE A PESAR DE FUNCIONAR DE FORMA DISTINTA EL ZUMO SABE IGUAL DE RICO.
TAMBIÉN HEMOS COMPROBADO QUE SE HACE MÁS RÁPIDO CON EL ELÉCTRICO.
DESPUÉS DE PROBAR EL ZUMO DE MANDARINA  HEMOS REALIZADO UN PEQUEÑO TALLER PARA ELABORAR BROCHETAS DE FRUTA VARIADA.
NUESTROS AMIGOS DE 4 Y 5 AÑOS TAMBIÉN  HAN IDO VINIENDO A NUESTRA CLASE EN PEQUEÑOS GRUPOS PARA HACER SUS PINCHITOS DE FRUTAS

¡¡BUENÍIIIIISIMAS!!!

VEGA Y SU PALABRA PREFERIDA

¡QUÉ PALABRA MÁS CÁLIDA!

NOS HA CONTADO VEGA QUE LE ENCANTAN LOS BESOS, LOS DE SU MAMÁ , LOS DE SU PAPÁ Y LOS DE LARA, QUE ES SU HERMANA PEQUEÑA.

HA REALIZADO UN CARTEL PRECIOSO. DESPUÉS DE DARNOS MUCHOS BESOS HEMOS GRABADO UNOS CUANTOS EN UN FOLIO Y HEMOS ESCRITO MUY BIEN  ESTA PALABRA TAN BONITA.

Greeting created with Smilebox

NUESTROS REGALOS PARA LOS PAPÁS

ESTE AÑO  EL  REGALO HA SIDO ELABORADO EN UN TALLER REALIZADO POR  UN GRUPO DE  MADRES Y PADRES.
NUESTRAS PEQUEÑAS MANOS HAN QUEDADO GRABADAS EN ESCAYOLA Y DESPUÉS LAS HEMOS PINTADO.
¡NO PODÍA FALTAR EL MENSAJE DE CARIÑO!!
FELICIDADES A TODOS LOS PAPÁS.

¡YA ESTÁ AQUÍ LA PRIMAVERA!

                  

La Campanilla Azul

COMO ES PRIMAVERA, HOY LA SEÑO NOS HA CONTADO LA HISTORIA DE UNA CAMPANILLA AZUL QUE DORMÍA  DENTRO DE SU CASITA, EN LA TIERRA, CERRADA LA PUERTA CON UNA LLAVE DE ORO PARA QUE NO LE ENTRASE FRÍO.
A su puerta llamó la lluvia y dijo la Campanilla: "Agua clara, ilusión del campo, escúrrete por debajo de la puerta".
Después llamó el viento que venia soplando fuerte pero la campanilla le dijo que solo le abriría si venia suave, como la brisa.
Luego vino el cielo que vistió de azul brillante a la campanilla para que estuviera muy bonita.
Finalmente vino el Sol a darle calor y la campanilla le abrió una rendija de su ventana.

Desde entonces todas las mañanas en primavera la lluvia, el viento suave, el cielo y el Sol vienen a ver a la campanilla y a jugar con ella.

AMAYA Y SU PALABRA PREFERIDA

"COJÍN" ES LA PALABRA ELEGIDA POR AMAYA.
NOS CUENTA QUE ELLA TIENE UNO MUY BLANDITO DE COLOR ROSA Y QUE LO USA PARA DORMIR.
LO HA PASADO A SUS COMPAÑEROS PARA QUE TOQUEN  EL TRABAJO QUE HA HECHO EN CASA CON LOS PAPÁS.

MÁS MÁQUINAS

DIEGO ESTABA IMPACIENTE POR PRESENTARNOS SU TELE

¡HASTA CON MANDO A DISTANCIA!

FIJAOS EN LOS DETALLES DE LA PELÍCULA.

Y MARÍA TAUSTE SE HA ANIMADO Y NOS HA TRAÍDO  UNA SEGUNDA MÁQUINA: UN SECADOR QUE LE GUSTA MUCHO PORQUE NOS HA CONTADO QUE SU MAMÁ ES PELUQUERA.

CARMEN AIR LINES

SIGUIENDO CON EL PROYECTO " LAS MÁQUINAS" HA ATERRIZADO EN CLASE UN AVIÓN/ AVIONETA.
EL PAPÁ DE CARMEN NOS LO  HA TRAÍDO A CLASE Y ELLA NOS HA EXPLICADO SUS CARACTERÍSTICAS.
NOS HEMOS SALIDO AL PASILLO UTILIZADO COMO PISTA DE DESPEGUE Y ATERRIZAJE.
DESPUÉS TODOS HEMOS PROBADO A SER PILOTOS.




avioneta por otielche2


SE NOS HA PERDIDO EN EL VUELO MARÍA RODRÍGUEZ. MAÑANA SALDREMOS EN SU BÚSQUEDA.
¡MENOS MAL! POR FIN  HE ENCONTRADO A MARÍA...SE HABÍA EQUIVOCADO DE RUMBO.AQUÍ ESTÁ.

UNA VISITA INESPERADA

A ÚLTIMA HORA DE LA MAÑANA  HEMOS RECIBIDO LA VISITA DE LUCÍA, DANI Y JIA QI, UNOS AMIGOS DE 1º DE PRIMARIA.
NOS QUERÍAN ENSEÑAR A DOS POLLITOS QUE TENÍAN EN SU CLASE: UNO AMARILLO Y OTRO NEGRO.
¡QUÉ SUSTO TENÍAN LOS POLLUELOS!
NOS HAN CONTADO COSAS SOBRE SU VIDA Y NOS HAN DEJADO TOCARLOS UN POQUITO.
¡¡GRACIAS POR  VENIR!!

DESFILE DE SOMBREROS

¡¡MENUDOS  SOMBREROS HAN TRAÍDO A CLASE!!
TODOS APARECIERON ORGULLOSOS LUCIENDO UNOS DISEÑOS ESPECTACULARES.
LAS FAMILIAS SE SUPERAN EN CADA ACTIVIDAD, GRACIAS A SU COLABORACIÓN PODEMOS REALIZAR MUCHAS ACTIVIDADES EN EL AULA.
EL DESFILE RESULTÓ ANIMADO Y DIVERTIDO.
EN EL VÍDEO APARECEN ALGUNOS MOMENTOS DEL MISMO.
SOMBREROS por otielche2

NUESTRAS PALABRAS PREFERIDAS

HACE UNAS SEMANAS COMENZAMOS UN PEQUEÑO PROYECTO .
HEMOS PUESTO EN MARCHA EL MALETÍN DE LAS PALABRAS BONITAS.TRAS INFORMAR A LAS FAMILIAS DE LA METODOLOGÍA A SEGUIR  ESTE MALETÍN VIAJARÁ POR LAS CASAS. CADA NIÑO/A  CON LA AYUDA DE PAPÁ Y MAMÁ ELEGIRÁ UNA PALABRA QUE LE LLAME LA ATENCIÓN, QUE LE GUSTE.
EN CARTULINA DE COLOR Y CON DIFERENTES TÉCNICAS LA TRABAJARÁ EN CASA PARA LUEGO EN CLASE EXPLICAR AL GRUPO POR QUÉ LA HA ELEGIDO, QUÉ LETRAS LA COMPONEN...
DESPUÉS LA ESCRIBIMOS Y HACEMOS UN DIBUJO ALUSIVO.
CUANDO TERMINE DE ROTAR POR TODAS LAS CASAS ELABORAREMOS UN LIBRO. MIENTRAS TANTO QUEDAN EXPUESTAS EN CLASE.




PALABRAS por otielche2