EL MARTES PASADO SONÓ LA ALARMA EN EL COLE. SE TRATABA DE UN SIMULACRO DE EVACUACIÓN.
NOSOTROS EN CLASE ESTÁBAMOS MUY ENTRETENIDOS Y NOS PILLÓ DESCALZOS.
¿SABÉIS DÓNDE ESTABAN NUESTROS ZAPATOS?
PUES FORMANDO EL NÚMERO 2.
"La educación necesita tanto de formación técnica, científica y profesional, como de sueños y utopía" Freire.
“Dime Y Olvidaré. Muéstrame y me acordaré. Implícame y comprenderé.”, Confucio (551-479 a.c.)
“Los niños tienen 100 maneras de expresarse, pero les robamos 99,corresponde a nosotros facilitar la comunicación entre los niños y el mundo" , Loris Malaguzzi.
Educar no es hacer modelos, es liberar a cada persona lo que le impide ser ella misma.
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jueves, 12 de diciembre de 2013
domingo, 18 de marzo de 2012
REGLETAS Y JUEGO
EN EL TALLER DE REGLETAS LO HEMOS PASADO GENIAL. DON ANTONIO NOS HA CONTADO LA HISTORIA DE SU TÍA “DOÑA PITO PITURRA”.
VIVE EN UNA CASITA EN LA MONTAÑA Y NO SE LE HA OCURRIDO OTRA COSA QUE HACER UNA ESCALERA DENTRO DE LA MISMA . LO MÁS LLAMATIVO DE LA ESCALERA ES QUE ES DE COLORES , DEBEMOS SUBIR Y BAJAR LOS PELDAÑOS DE UNO EN UNO, Y SI SE ROMPE ALGUNO, INTENTAREMOS REPARARLO DEL MISMO COLOR O COMPLEMENTARLO CON OTROS.
JUGAMOS LIBREMENTE CON LAS REGLETAS, FORMAMOS UNA JIRAFA, UN TREN, … EN GRUPO…
LAS UTILIZAMOS PARA LA DESCOMPOSICIÓN NUMÉRICA Y TAMBIÉN PARA COMENZAR A SUMAR… Y EN NUESTRO RINCÓN DE LOS NÚMEROS LAS UTILIZAMOS PARA TODO AQUELLO QUE SE NOS OCURRE.
REGLETAS Y JUEGO por otielche2
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